L’ ERA DIGITAL 🤖
Hola de nou!, en el dia d'avui anem a parlar sobre l'era digital. Molts de vosaltres haureu nascut en generacions anteriors on les tecnologies no es trobaven tan desenvolupades, però sense dubte molts altres sí que haureu nascut amb ''un mòbil davall del braç'' com es diu de forma col·loquial. En qualsevol dels dos casos, el fet que ens trobem en una societat digitalitzada és una realitat. Açò vol dir que, ni el món és el mateix que fa 40 anys, ni la societat és la mateixa ni nosaltres som els mateixos. A mesura que el temps passa, les necessitats que com a societat tenim, van canviant. La forma de comunicar-nos és mitjançant un dispositiu mòbil i no una carta o en moltes ocasions en lloc d’anar a comprar a la tenda ho fem a través d’internet. Aquest fet es veu també reflectit en l'àmbit educatiu. Doncs, ací volia arribar. Com que el món es troba en constant canvi i evolució, nosaltres com a docents, no podem fer ús de les mateixes metodologies i recursos que generacions anteriors.
''Per què no?'' us preguntareu. Doncs, perquè com he dit unes línies més amunt, la nostra societat no és la mateixa que fa uns anys darrere, els nens d'aquesta nova societat tenen unes necessitats completament diferents de les que els nens passats tenien. Hui dia els docents podem fer ús de recursos realment innovadors gràcies a les TIC i proporcionar als nostres alumnes una educació de qualitat adaptada a les seues necessitats. Una frase que podem traslladar també a l'àmbit d'infantil és la següent;
''Per què no?'' us preguntareu. Doncs, perquè com he dit unes línies més amunt, la nostra societat no és la mateixa que fa uns anys darrere, els nens d'aquesta nova societat tenen unes necessitats completament diferents de les que els nens passats tenien. Hui dia els docents podem fer ús de recursos realment innovadors gràcies a les TIC i proporcionar als nostres alumnes una educació de qualitat adaptada a les seues necessitats. Una frase que podem traslladar també a l'àmbit d'infantil és la següent;
''Una universidad centrada en el estudiante, es una universidad que impulsa y estimula la educación activa y práctica, que favorece la renovación de las metodologías y la innovación educativa'' (Michavila y Esteve, 2011).
No tindria cap sentit, utilitzar sempre els mateixos recursos didàctics i les mateixes tecnologies, de la mateixa manera que, extrapolant-lo a la vida quotidiana, tampoc tindria cap sentit desplaçar-se a cavall si tenim vehicles nous els quals ens donen més seguretat i ens permeten arribar més lluny. Doncs, les metodologies, nosaltres com a docents, em d'utilitzar-les com a vehicle de transmissió de coneixement, per tal d'arribar el més lluny possible amb el nostre alumnat.
Per a finalitzar l’entrada d’avui m’agradaria compartir amb vosaltres una frase de la revista universitaria ‘’El nuevo paradigma de aprendizaje y las nuevas tecnologías’’ que considere que defineix molt bé el concepte de TIC en l’educació.
‘’Herramientas que nos permiten el trabajo colaborativo, a través de entornos tecnológicos que favorecen la creación de verdaderas redes sociales y formativas, más allá de los espacios físicos de las universidades y de las propias aulas’’ (Gisbert, y Holgado, 2011).
No tindria cap sentit, utilitzar sempre els mateixos recursos didàctics i les mateixes tecnologies, de la mateixa manera que, extrapolant-lo a la vida quotidiana, tampoc tindria cap sentit desplaçar-se a cavall si tenim vehicles nous els quals ens donen més seguretat i ens permeten arribar més lluny. Doncs, les metodologies, nosaltres com a docents, em d'utilitzar-les com a vehicle de transmissió de coneixement, per tal d'arribar el més lluny possible amb el nostre alumnat.
Per a finalitzar l’entrada d’avui m’agradaria compartir amb vosaltres una frase de la revista universitaria ‘’El nuevo paradigma de aprendizaje y las nuevas tecnologías’’ que considere que defineix molt bé el concepte de TIC en l’educació.
‘’Herramientas que nos permiten el trabajo colaborativo, a través de entornos tecnológicos que favorecen la creación de verdaderas redes sociales y formativas, más allá de los espacios físicos de las universidades y de las propias aulas’’ (Gisbert, y Holgado, 2011).
A més, us deixe compartit dos vídeos de YouTube del programa ‘’El hormiguero’’ on podem veure la diferència tecnològica entre les generacions passades i l’actual.
3, A. (2017, 7 diciembre). Melquiades enseña a los jóvenes las tecnologias de los años 80 - El Hormiguero 3.0 [Vídeo]. YouTube
Vídeos del programa ‘’El hormiguero’’
Referències🔎
Francesc M. Esteve Mon, Mercè Gisbert Cervera (2011) El nuevo paradigma de aprendizaje y las nuevas tecnologías. Revista Universitaria, Vol.9 (3).
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada